ATIVIDADE 3.6 - MODELO DE AULA DO PORTAL DO PROFESSOR COM O USO DE MÍDIA DIGITAL E VÍDEO.
Autor e Coautor(es)
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa | Língua escrita: prática de produção de textos |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Objetivo Geral
Desenvolver a imaginação e a escrita dos alunos com a utilização de vídeos.
Obetivos específicos:
Estimular a criatividade dos alunos;
Instigar a imaginação dos alunos;
Cria uma história por meio de vídeo;
Discutir a importância do vídeo como uma ferramenta para a aprendizagem.
Duração das atividades
1h e 30 min
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Não são necessários conhecimentos prévios, apenas que os alunos saibam escrever.
Estratégias e recursos da aula
Material para ministrar a aula
Para a aula proposta sugere-se utilizar o vídeo que tem por título: O Patinho que Queria Voar, disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=mHPNIAjwbu8 , este vídeo é atrativo, divertido e muito animado.
Imagem de cena do vídeo
De: LLNRSG 16 de setembro de 2007 109278 exibições
Categoria:
Filmes e desenhosPalavras-chave:
desenho; patinhoDuração:
5 min e 58 sBreve resumo do vídeo
O vídeo conta a história de um patinho que queria voar, contudo não podia, pois tinha os pés muito grandes. Ele tentava, tentava, mas não conseguia e seus amigos faziam piadinhas dele e riam dele. O patinho ficou triste e entrou numa aula para aprender a voar, porém o professor queria come-lo. O Patinho correu muito e caiu de um penhasco, antes dele chegar ao chão, seus pés se abriram e serviu como asas. Então o patinho ficou muito feliz, pois podia usar seus pés para voar.1º momento da aula.
Neste primeiro momento é interessante levar para a sala de aula o vídeo descrito acima. Deixe os alunos assistirem só uma parte do vídeo e detalhe, sem o áudio. Pois a proposta é desenvolver a criatividade dos alunos. Assim, passe para a turma 2 ou 3 minutos do vídeo e deixe os alunos refletirem sobre o que viram.Faça algumas perguntas para os alunos como:
o que vocês acharam desta parte do vídeo?
Vocês gostaram?
O que vocês acham que vai acontecer com o patinho?
Leve o aluno a refletir sobre possibilidades que podem acontecer no resto da história e assim aumentar a criatividade da turma na realização da atividade.
1ª atividade
Depois de terem assistido a primeira parte do vídeo, peça aos alunos para escreverem o que irá acontecer no resto do vídeo. O aluno vai, na verdade, narrar o resto da história.2º momento da aula.
Agora é hora de deixar a turma assistir todo o vídeo, contudo, ainda sem o áudio. Desta forma, os alunos poderão refletir sobre o final da história feita por eles mesmos na atividade anterior.2ª atividade.
Peça aos alunos para, agora, contar toda a história vista no vídeo. Desta forma eles terão uma visão mais completa da história e enriquecerão sua imaginação. Sem o áudio os alunos construirão uma história baseada no vídeo, mais explicitamente, baseada nos movimentos e expressões corporais dos personagens. Os alunos deverão escrever, em seu caderno, toda a história que eles mesmos produziram, a fim de facilitar aos mesmos na hora da socialização da atividade.3º momento da aula.
Socialize as histórias produzidas pela turma. Deixe os alunos comentarem seus trabalhos e discutirem com os colegas o que acharam do vídeo e o que imaginaram.Ao fim da socialização das atividades, deixe os alunos assistirem todo o vídeo com o áudio. Dessa forma os alunos poderão refletir sobre a história que produziram e fazer comparações com vídeo assistido.
